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    亚傅体育app官网:亚傅体育app官网开展“对分课堂深度学习工作坊”第二次学习活动

    发布日期:2022-12-13来源: 亚傅体育app官网发布人:亚傅体育app官网阅读次数:字体:[  ]背景颜色:

    为认真贯彻落实《职业教育提质培优行动计划》(2020-2023年),赋能教师提升教育教学水平,做好高校职业教育课堂革命,12月11日晚,由亚傅体育app官网主办,我校承接提质培优行动计划项目——用“对分课堂”引领职业教育“课堂革命”课题组承办的对分课堂深度学习工作坊在腾讯会议开展第二次学习活动。会议邀请了上海市东方学者、对分课堂创始人、复旦大学博导张学新教授为我校学前教育学、心理学、英语、动漫等多专业、多学科十余位学员继续授课。

    本次活动采用“隔堂对分课堂”的形式。首先学员们就上周的课程主题“当下的我”课后独学内容在腾讯会议进行了分组讨论和“师生”对话,特别是“如何开展有效的课堂讨论”、“如何让学生学会提问”、“如何培养学生举一反三的能力”等教学中常见的问题进行了深度交流。张学新逐一剖析问题并引导小组成员思考问题背后教师存在的教学思维定势和误区。

    随后,张学新开展了以“美好课堂”为主题的授课。他就对分课堂的发展历程、基本逻辑、关键环节和实践推广情况娓娓道来,就如何做好对分课堂进行了细致的讲解。张学新认为,对分课堂整合了讲授法和讨论法,但它真正的贡献在于尊重学生认知发展规律,突出了内化吸收的过程,重视延时讨论,让思考真正、深度、普遍发生,学而后思,思后再思。

    通过第二次学习活动,引发了学员们对“当下的我”的课堂进行进一步思考,也了解到了对分课堂背后所蕴含的心理学认知规律及哲学思想。大家共同认为,获得任何深刻的能力都需要理论学习和大量实践。一定要以本次系列培训为契机,提升自身教学水平和课堂组织能力,真正落实“以学生为中心”,将沉闷的课堂变为科学的课堂,进而共同打造美好课堂,通过课堂革命推动高职教学改革走向深入。(撰稿:高瑜 李靖 图片:高瑜 教学单位初审:周安)



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